賀東來要求全部人寫期中反思，八百字以上。

這個以前經常寫，幾乎每一次大考都要寫那個反思。

所以賀東來一說，同學們都哇哇叫，只有我乖乖拿出一張紙來寫的。

“一節課的時間寫好，下自習課之后梁琪收上來。”賀東來撂下這句話就走人了。

“梁琪是班長嗎？怎么賀東來什么事都交給她？”我咕噥著。

江曉晨眨著大眼睛望著我，一臉難以置信，“安然，你不知道嗎？這已經是一周前的事了。”

“我不知道。”我搖搖頭，賀東來也沒有說過，我怎么知道啊。

“梁琪毛遂自薦了，然后賀東來就答應了。上面貼出了那張班干部的表，班長就是梁琪。”江曉晨指了指公告欄。

額，那個，我從來就不關注這些。

“我還以為是宇熙當班長呢，他成績那么好。”江曉晨道。

“他還是算了吧。”我覺得喬宇熙不可能當班長，他看起來不喜歡當這些。

話音剛落，喬宇熙就從我身邊經過。應該沒有聽到我剛才說的話吧……

喬宇熙好像是被賀東來叫去了辦公室，我有點好奇，“喂，喬宇熙，賀東來找你干嘛？”

“寫那個學習方法，班會課上要念。”喬宇熙邊說邊動手寫。

“哦，第一名當然要啦。好好寫吖。”我給他一個贊賞的眼神。

喬宇熙無語了。

“那你還要不要寫期中考的反思？下課要收了。”喬宇熙搖搖頭，“我不用。你們要寫。”

說完，敲敲我的桌面，“好好寫吖。”

“……”不用寫反思臭得瑟。我不再理他，寫期中反思。

下課，梁琪把期中反思收上去。

……

第二天下午最后一節課，是班會課。

“據這次期中考情況來看，同學們比入班成績退了些，但整體還是過得去的。也有很多同學進步了，有的同學還沖進了全級前十名，我們班有一個，喬宇熙同學，全級第一名。掌聲鼓勵！”

哇，喬宇熙這么厲害，還是全級前十名。

雷鳴般的掌聲響起。

“好了，接下來，我們請喬宇熙同學上來和我們分享一下他的學習方法。大家可以學習一下。”賀東來望著喬宇熙，“上來這里講。”

喬宇熙點點頭，拿著他寫好的學習方法走上講臺。

我看見一些人拿出紙筆來記，江曉晨也是這樣。反正班會課也不準做其他，無聊，就記一下喬宇熙分享的學習方法吧。

“就我個人而言，我的學習方法如下：第一，讀書的時候要適當動手寫一下，加深記憶。比如語文的詩詞背誦的時候。第二，多做習題，特別是理科。第三，培養學習興趣。我就具體說說學習數學的方法吧。”

喬宇熙說這句話的時候，眼睛是看著我的。

“學數學，關鍵一個字，練。課前要預習一遍，看懂書本以后，可以挑選練習冊里面的基礎做一兩題，有助我們對內容的理解。上課的時候要認真聽，課后總結一類題的解題方法。然后應用到練習題里，對照方法嘗試，熟能生巧，做的多了，也就有了感覺……”

我把喬宇熙說的都記下來了，確實很有用。

“以上就是我的方法，謝謝。”喬宇熙走下臺來。

“謝謝喬宇熙同學，同學們都要向他學習。”賀東來走上臺。

“接下來，我要和同學們講另一件事。”

賀東來站到黑板前，扯開大嗓門：“有同學給我提了些建議，我覺得挺好的。就是開展一對一輔導，第一名輔導倒數第一名，第二名輔導倒數第二名，以此類推。我覺得這種方法可以提高同學們的成績，大家覺得怎么樣？”

大部分同學都贊成，我覺得還行吧。

我是第五名，那我和李文迪一組。

那，喬宇熙呢？

“好了，那就這么決定了。”賀東來道。

賀東來打開多媒體，把成績單放映出來。

這下，看得清清楚楚了。

第一名是喬宇熙，而倒數第一名，是江曉晨。