牛黃是老房公認的自學成材的‘音樂家’，能吹笛子拉二胡彈月琴。閑散無聊之際，小伙伴們圍在一起，就喊牛黃獻藝以打發時光。

　　牛黃吹著《北京的金山上》、《草原上的紅衛兵見到了毛主席》、《我是一個兵》等時髦曲子，周二周三跟著旋律一同哼哼。

　　一會兒，格外喜歡音樂的黃五忍耐不住，也偷偷跑來湊熱鬧……

　　很快，就到了孩子們應該睡覺的時辰。

　　老房今夜無眠。

　　老房的牛二、周四、黃六和陳三，明天一早就要到農村上山下鄉去了。

　　四個孩子的家長，正在各自家中忙忙碌碌。牛二很晚才回來，正在忙碌著的牛父問兒子：“要走啦，你還有閑心亂跑？快清清，看差什么？”

　　牛二在一大堆行李中翻翻：“牛大，我的相冊呢？”，牛黃忙把厚厚一迭的相冊遞過去。

　　牛二珍惜地翻開看看，對牛黃說：“哥，我和同學們說好了，在農村認真鍛煉自己，靈魂深處鬧革命；爭取第二年考上軍校，以后，我要當軍官！”

　　牛黃點點頭，趁父親和牛三不注意，把一顆水果糖悄悄地的塞給他。

　　牛二驚喜極了：“哥，哪來的？”，“別人給的”牛黃笑笑道：“農村好啊，我想去還去不成呢。”

　　牛二也高興地笑笑：“嗯，老爸老媽再也管不到了啦，自由啦。啊！自由萬歲！”

　　牛二夸張地向天空伸出雙手。

　　“鳴－－－－－－”，那邊，有人哭了起來，是陳三的媽。

　　“才十四歲哪，連衣服都洗不來呀，鳴－－－－－”“衣服洗不來有啥嘛，自有貧下中農幫他洗嘛，哭什么？”

　　“你是苦大仇深的三代貧農，又是廠里的技術骨干，你再去說說嘛，求求他們，咱三娃還太小，不去行不行？鳴－－－－”

　　“……”

　　半晌，傳來陳師傅無可奈何的聲音：“這怎么可能？你太落后了，跟不上形勢了。”“媽，別擔心，我在農村曉得自己照顧自己。”

　　“鳴－－－，這是什么世道喲？”

　　屋子里，牛父眼睛紅紅的，盯著牛二，許久、許久，才有些哽咽的說：“兒啊，牛二啊”，他難過得說不下去了。

　　牛黃瞧瞧父親和牛二，想，這一切如果不發生，該多好啊，但，這又是不可能的。

　　牛黃親眼看見人們是怎樣動員陳三上山下鄉的。

　　原先，陳師傅仗著自己妻弟是廠革委會副主任，自己三代貧農與技術骨干以及先進典型，就是不讓陳三下鄉。

　　不久后的一天，老房里涌來了二三十個小學生，在帶隊老師指揮下，小學生們沿著陳家門口排隊站好，便開始了齊聲朗讀。

　　“農村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。”

　　“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要……”

　　你不聽，不行；關門，更不行。

　　下樓，學生們緊跟著你朗讀；上街，學生們緊跟著你朗讀；買菜，學生們也緊跟著你朗讀……